2006年04月21日 | 作者: |  点击数: |
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  暑期学校使各类教学活动的安排更有灵活性和弹性,充分缓解现有教室、教师等资源紧张和学生选课时间冲突的矛盾,也打破了沿袭已久的大学校园的学习与生活模式。  
  本报济南4月6日讯 在山大刚刚出台的2006年“暑期学校”计划中,面向校内外学生开设的双学位/辅修班成为一大亮点,这意味着包括山大、山师、山财等在内五所高校的学子将通过“第三学期”拿到双学位。据记者了解,“暑期学校”正在我省一些高校兴起,这是高校尝试压缩学时,探索高教改革的一种趋势。
  记者从山大了解到,该校2006年“暑期学校”计划时间为7月3日至7月30日,内容分学术讲座、技能培训、社会实践、开放实验、国内外交流、双学位/辅修班等六大模块。今年重点在双学位/辅修班、国内外交流方面有所突破,计划试办4-6个双学位班和开设5个以上的辅修专业班。
  其中,校外双学位是选定山大部分学院作为试点,与省教育厅高教处联合举办面向校外学生的双学位班。拟选择山东财政学院、山东经济学院、山东师范大学、山东建筑大学四所高校的部分学生,到山大经济学院等近10个学院修读学位课程。同时,山大还将挖掘海外教育资源,邀请西班牙部分高校的专家、教授来校开办西班牙语培训班。
  而针对学生关心的“学费”这一敏感问题,山大教务处表示:在“暑期学校”的教学活动中,双学位班会参照省物价局文件,按专业、课时、学分等核定各项收费标准,而学术讲座、开放实验等均不收费。而据记者了解,省外推出第三学期的高校,同样是不以盈利为目的开放学校优质资源的,实行三学期制的目的之一是缩短学时,减轻课堂教学压力,减少每个学期的教学时间,让学生有更多的时间自我发展。
  据悉,我省越来越多的高校已开设或酝酿推出暑假第三学期,如山东工艺美院将社会实践开辟为固定的暑假短期课程。有关人士认为,暑期学校使各类教学活动的安排更有灵活性和弹性,充分缓解现有教室、教师等资源紧张和学生选课时间冲突的矛盾,也打破了沿袭已久的大学校园的学习与生活模式。
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